18 de Agosto de 2010
4ª ENCONTRO DE FORMAÇÃO DOS
ORIENTADORES EDUCACIONAIS
DO CICLO III E IV
Retomamos o PLANO DE AÇÃO dos Orientadores Educacionais e traçamos as prioridades (AÇÕES) para o 2º trimestre, de acordo com a realidade da Unidade Escolar de atuação. E aproveitamos para estudarmos o CÓDIGO DE ÉTICA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL.
“O trabalho do orientador educacional encontra-se numa condição de atuação diferente do professor em sala de aula, mas essa diferença não implica desigualade de condições de pensar o trabalho em que ambos estão envolvidos e para qual convergem suas ações. Assim, é preciso assumir que a tarefa de orientador se insere num projeto coletivo, em que trabalhamos, sem perda da especificidade das funções e serviços, articulem-se em vista da mesma finalidade e dos mesmos objetivos educacionais. É nesse sentido que “setorizar” a escola é atender às especificações do trabalho, sem desagregá-lo ou dividi-lo em seus propósitos; mas compreender que o conjunto se faz pelos elos comuns da pluralidade”. (Heloísa Luck)
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